Duang！汪涵帮你解开“学生干部”的纠结

叶雷

“我是歌手第三季”决赛落幕了，芒果台的主持人汪涵成功“抢头条”，更是被奉为教科书，也帮我们“学生干部”解开了心中的纠结。

“学生干部”纠结什么呢？无外乎，要不要当学生干部？怎么当学生干部？谁有资格当学生干部？当学生干部图的是什么？……

当学生干部图的是什么？汪涵版的教科书已经说了，临危不惧，从容不迫，啥事儿没见过，水到渠成，不想“抢头条”，“头条”也非要撞上来。言简意赅，当学生干部不是一种成功，而是走向成功的道路；当学生干部本身不会有掌声，学生干部的表现才会赢得掌声。

要不要当学生干部？汪涵版的教科书如是说：“楠哥，我特别想问一下，刚才您说的每一句话，都是内心所想所感？都是你自己拿定主意之后的观点？”要不要当学生干部，这可是一个重大的决定，决定了，就要为自己的决定负责。当学生干部，有万般的好，也有千般的不好，可这些都是你自己“内心所想所感”吗？那么，不妨在自己“拿定主意”之前，给自己一个缓冲期好好思考一下。

怎么当学生干部？汪涵版的教科书这样说：“好，既然我是这个舞台的节目主持人，接下来就由我来掌控一下。”当学生干部，首先，要有责任心，因为你就是“这个舞台的节目主持人”；其次，要有气场，要善于把观众的关注转移到自己身上；最后，就是掌控，不管掌控的如何，一定得有“就由我来掌控一下”的勇气和信心。

台前一分钟，台后十年功。汪涵版的教科书说了些啥哪？“首先，请导播抓紧时间为我准备一个三到五分钟的广告时间，谢谢！我待会儿要用。”告诉学生干部，做任何事，第一，一定要有计划，要有预案，“待会儿要用”，不要临时抱佛脚；第二，要善于调动团队，要敢于给自己的团队发号施令，“请导播”；第三，指令一定要明确，有标准，有期限，“一个三到五分钟的广告时间”、“待会儿要用”。

遇到突发事件，学生干部怎么办？突发事件贵在第一时间“出招”，层层请示领导，黄花菜都凉了，还怎么掌控呢？芒果台的决赛，是现场直播，不是录播，请示导演，调动摄像乐队，几分钟的时间里，现场肯定乱成一锅粥。所以，汪涵非常清楚，这时不指望导演，直接给导播指令。学生干部当一样，突发事件中，领导不在，我就是“台柱”。

学生干部也会担心，自作主张，怎能保证没有瑕疵，万一错了咋办？汪涵版的教科书告诉你，要顾全大局，给组织留下一个回旋的余地，这是学生干部的职业素养，也是日常技巧。“接下来我要说的这段话，有可能只代表我个人的观点，而不代表湖南卫视的立场”。在“有可能”面前，先作免责声明，干好了，是团队的功劳；搞砸了，是我的，组织还可以再回旋。

班干部、年级干部、学院干部、学校干部，我有资格做吗？我究竟做那一个层级的干部呢？汪涵版的教科书告诉你，“我从二十一岁进入到湖南广电”，是从“抬桌子”慢慢到“台柱子”的，灯光、音控、摄影、现场导演，样样干过，一天跑三四个城市、只睡两三个小时，那也不是稀罕事。学生干部也是一样，只要你愿意，谁都可以干的，“王侯将相，另有种乎”；当然，千万别总想一步登天，不妨也先从“场工”做起，这样更踏实。

都说做学生干部，可以锻炼提高自己的综合能力，究竟可以提高什么呢？政策学习能力、组织能力、表达能力、团队合作能力……都是，但都不是“大菜”。汪涵版的教科书说：“我觉得我自己身上的很多优点和很多缺点，似乎都打上了湖南广电的很多烙印，包括所谓没事儿不惹事儿，事儿来了也不要怕事儿。”学生干部也正是这样，慢慢给你打上烙印，让你“没事儿不惹事”、“事儿来了也不怕事儿”。

不是吗？“对于一个节目主持人在这么大一场直播当中，一个顶尖级的歌手一个顶梁柱一样的歌手，突然间宣布退出接下来的比赛，我想应该是摊上事儿了，甚至是摊上大事儿了。”“但是说实话，我的内心一点儿都不害怕，因为一个成功的节目有两个密不可分的主体，除了这个舞台上的七位歌手之外，还有电视机前的亿万观众和现场的这多的观众。”

怎样才能把学生干部做好呢？第一，“一个顶尖级的歌手一个顶梁柱一样的歌手”，遇事多从别人的角度思考，多理解表扬别人，少“鸡蛋里挑骨头”。第二，“除了这个舞台上的七位歌手之外，还有电视机前的亿万观众和现场的这多的观众”，把学生干部当好，除了自己的能力、除了干部手中的资源之外，更重要的是要有服务精神，服务好你的“受众”，掌握这些群众基础，这样才能“事儿来了也不怕事儿”。

当然，学生干部一定要坚信正义的力量、要善于调动支持你的力量。“我还可以从各位的姿态当中可以感受到你们内心的那种力量，这个力量足够给楠哥，给红姐，给The One，给李健，给维维，给黄丽玲，给所有的歌手，给彦斌，已经准备好了，会有千万个掌声要送给他们。楠哥不信，你听。”调动你的支持力量、群众基础，正义就能获得拥护。

当学生干部，无论是研讨决策，还是具体干事，都难免遇到分歧、争议和矛盾，那我们怎么办呢？汪涵版的教科书告诉你，“我虽然不同意楠哥的一些观点，但是我誓死地捍卫您说话的权利。所以刚才我由话筒听到那一段的时候，我并没有试图打断您要说的话，虽然我可以这么做。其实每一位歌手来到这个舞台，他都有权利选择我来或者是不来。当然，您自然也有权利选择在您认为是对的时刻，依着自己认为对的那个心情，做出你要离开的这个决定，所以我相信我们应该尊重一个成熟男人在这一刻做出的决定。”

遇到分歧、争议和矛盾，学生干部一定要采取民主的办法，换位理解，“我誓死地捍卫您说话的权利”；其次，学生干部手中有权，但不要“有权就任性”，权力一定不是终极武器，“虽然我可以这么做”；最后，还是要善意地提醒，看有没有挽回的余地，“一个成熟男人在这一刻做出的决定”，要“成熟”，不要冲动。

万一分歧没能融合怎么办？学生干部也应该学习汪涵，“多一个敌人不如多一个朋友”。“当然，我们在这里提出一个希望和请求，就是希望您以一个观众的身份继续坐在这个地方，来看你最爱的弟弟妹妹们向歌王的舞台进军，我也相信我们现场的500位大众评审已经做好了准备，用掌声来接纳这位不期而至的观众，不信，你听。”不交恶，第一，态度诚恳是关键，“提出一个希望和请求”；第二，给出留在团队的具体位置，“一个观众的身份继续坐在这个地方”；第三，给他找好难以推脱理由，“来看你最爱的弟弟妹妹们向歌王的舞台进军”；最后，调动支持你的力量，形成气势，“不信，你听”，不战而屈人。

“接下来对于我个人而言，一个主持人，我在台上不可能有这么快的反应速度，也不可能有这么大的权利，来重新调整接下来因为楠哥的退出而要改变的比赛的规则。因为有一个歌手要退出，所以比赛规则都要做相应的改变，所以有请导播在这一刻给我放三到五分钟的广告，我要跟我们的制作团队跟我们的领导一起商量，怎么来进行节目上的和赛制上的相应的调整。各位亲爱的观众朋友，真的千万不要走开。还是那句话，真正精彩的时候，或许会从广告之后才开始，马上回来！”

要做好学生干部，汪涵版教科书最后一段话还告诉我们：第一，一定要谦虚，不要过分迷信自己的个人能力，能干的干部不一定是语言上强势的干部，要容得下自己可能的犯错；第二，一定要应时而变，计划往往赶不上变化，该改变规则的时候就改变规则，该做相应调整的时候就相应调整；第三，一定要相信团队的力量，调动团队的力量，必须从决策时的“一起商量”开始；第四，一定要尊重领导，要和“领导一起商量”，不要动辄自以为是、先斩后奏；第五，一定要给服务对象以信心，“真的千万不要走开……真正精彩的……”

要不要当学生干部？其实很简单，你们“都有权利选择我来或者是不来”。万一在当学生干部的过程中，不想干了，也可以辞职，但一定要注意，第一，要是“成熟男人”成熟的决定，而不要“依着自己认为对的那个心情做出你要离开的这个决定”，更不要“您认为是对的时刻”，而要客观来看究竟是不是对的时刻。也别把自己想的太重要，地球离了谁都一样转，“任性”地离开，结局不就和“楠哥”一样，“真正精彩的时候，马上回来！”“楠哥不信，你听。”

学生干部经常遇到的烦恼，就是如何处理做学生干部与专业学习的矛盾，究竟该怎么处理呢？记者采访：“涵哥，你是如何做到的，我们要读多少书，才能到达你这个水准呢?”汪涵同样是“不信你听”，那一份私家书单包括了《瓦尔登湖》、《西方哲学史》、《山海经》、《风中的纸屑》、《人与永恒》、《我承认我不曾历经沧桑》等。其实，汪涵版教科书很早说过：“以前我看《孙子》，人家笑我装孙子，后来我看《老子》，人家说我老装老子……台下的汪涵和台上的完全没有关系，在台上是神，台下是仙，神是有责任的，要把工作做得好，仙是自由的，无拘无束的，神是群居的，要互相帮助，仙是独处的，需要关门修身。”

汪涵为何能够“写”出教科书般的学生干部教程？我们不妨用汪涵的人生哲学来共勉：“我只能说现在是我人生很好的一个状态……人这一辈子最害怕的两个字，不是死亡，而是后悔。要想不后悔，唯一能做到的就是珍惜。”做学生干部，是一趟“天降大任于斯人”的旅程，是既要当老子、更要善于装孙子的，是神与仙的结合。“不经历风雨怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”汪涵版教科书的精华就是一句话：珍惜选择，珍惜现在，不后悔，用努力和涵养来追求掌声，掌声自然会驱散我们的困惑、犹豫与疲劳。（应团委书记杨兴永要求写于2015年4月4日）