本网讯 高锦南是18luck平台注册 机械工程学院一名专任教师，2021年8月，经组织考察选派赴新疆开展援疆工作，担任博尔塔拉职业技术学院机电学院机电一体化教研室主任。从教16年来，他长期扎根教学一线，具有丰富的职业教育教学经验，坚持不忘育人初心，关键时刻迎难而上。此次是他的第二次援疆，与五年前首次援疆相比，博职院正处于飞速发展时期，学校不断迈上新台阶，短时间内要实现跨越发展目标，同时也面临着一些难题。援疆教师的到来，不仅缓解了博职院师资不足的现状，把新理念、新方法带到学校，还通过“传帮带教”行动授之以渔，为博职院教师队伍整体素质提升注入了新鲜血液。

高锦南老师研制的实训教学平台

高锦南援疆期间主要承担《PLC技术应用》课程的教学任务，坚持采用项目式、任务驱动式、“教学做”一体化等方式教学。但是由于班级少数民族学生居多，学习基础薄弱，讲完理论课后很多学生还是不明白原理。于是，除了常规教学准备，他还研制了一套教学实训平台，解决了教学资源短缺的问题。该教具充分利用博职院现有条件，以PLC模块为核心，巧妙集成多个典型电气元件，能够模拟实现多项控制功能。高锦南以这套教具为载体，根据学生实际情况，积极推进课堂教学改革，重构教学内容，突破了教学重难点。

于是，在博职院机电学院经常可以看到一个肩背电脑包、腰挂小蜜蜂、手拎自制教具的身影。高锦南为了教学刻苦钻研，推动课堂教学改革的精神受到博职院学生、教师和领导的一致好评。

高锦南老师利用研制的教学实训平台实施理实一体化教学

根据工作需要，高锦南此次援疆担任机电学院机电一体化教研室主任，主持教研室日常工作。他积极开展受援单位青年教师“传帮带”工作，同时指导学生竞赛，开展边合区产业园校企合作的相关工作。

作为一名援疆教师，他注重提升自己的实践能力，业余时间长期扎根实训室，研究教学项目，埋头苦干、精益求精；作为一名援疆干部，他关心受援单位同事，经常与老师们研讨教育教学问题，分享专业建设、课程改革等经验；作为一名党员教师，他积极践行社会主义核心价值观，在职业教育和援疆工作一线默默奉献，热爱新疆学生，经常在课后主动为学生辅导，解决学生在课上没有理解的问题。

高锦南课后为少数民族学生解决学习问题

高锦南积极贯彻落实新时代党的治疆方略，以高度的政治责任感践行一名援疆教师的光荣使命，充分发挥自身的优势，用自己深厚的专业水平和一腔赤诚情怀，为博尔塔拉职业技术学院的扩容提质建设目标作出重要贡献。（人事处、机械工程学院）